خرید کتاب روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی اثر ساموئل کرک ترجمه رقیه اسدی گندمانی
کتاب روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی نوشته ساموئل کرک، جیمز گالاگر و ماری روث کولمن با ترجمه رقیه اسدی گندمانی و عباس نسائیان توسط انتشارات دانژه به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: روانشناسی، روانشناسی کودک و نوجوان، روانشناسی کودکان استثنائی، آموزش کودکان استثنائی، خرید کتاب دست دوم روانشناسی
کتاب فعلی از جمله آثار معتبری است که توسط متخصصان پیشگام و برجسته ی این حوزه تالیف شده است. در لواین فصل این اثر علاوه بر بیان تاریخچهی تحول آموزش کودکان استثنایی، نقش و جایگاه خانواده، نهادهای اجتماعی، دولت، مدارس و نهادهای حقوقی توصیف و تبیین میشود. در فصل دیگری از کتاب، خدمات و حمایتهای مداخله ی به هنگام، کودکان با ناتوانی های رشدی و هوشی، ناتوانی های یادگیری، اختلال نقص توجه / بیش فعالی، اختلال های هیجانی و رفتاری، اختلال های ارتباطی، کودکان تیزهوش، آسیب های شنوایی و بینایی ، اختلال های طیف اتیسم، اختلالهای جسمی و حرکتی و چند معلولیتی مورد بررسی دقیق قرار می گیرد.
مولفان کوشیده اند در هر حوزه، همه مسایل، از سنجش و رتبه بندی و استفاده از مقیاس های ارزیابی و جایابی، توانبخشی و آموزش تا مسایل حقوقی ، اجتماعی و اشتغال را با دقت و وسواس علمی مورد نظر و تحلیل قرار دهند. امید و اطمینان دارد که مطالعه ی این کتاب مرجع، برای دانشجویان ، معلمان و همه ی دست اندرکاران آموزش کودکام استثنایی مفید و کارساز باشد. اگر ما کودک با شرایط استثنایی را به عنوان شخصی تعریف کنیم که در برخی جهات از گروه هنجار متفاوت است، پس بسیاری از کودکان استثنایی هستند. اگر سایر کودکان کلاس موی بلوند، قهوه ای یا سیاه داشته باشند، کودکی با موی قرمز «استثنایی» به حساب می آید.
کودکی که یک فوت از همسالانش بلندتر است «استثنایی» است. این تفاوت ها اگرچه برای متخصصین ژنتیک جالب توجه است اما به معلم ارتباط کمی دارد. از دیدگاه آموزشی، دانش آموزان به عنوان «استثنایی» مدنظر قرار نمی گیرند، مگر اینکه لازم باشد، برنامه آموزشی برای کمک به آن ها تغییر کند. اگر استثنایی بودن به این معنی باشد که کودک برای خواندن یا تسلط یافتن بر یادگیری به حمایت بیشتری نیاز دارد یا اگر نسبت به همسالانش خیلی جلوتر است، به صورتی که آنچه آموزش داده می شود نیازهایش را برآورده نمی کند یا توانایی سازگاری با شرایط اجتماعی کلاس را ندارد، در این صورت روش های آموزشی ویژه ضرورت پیدا می کند.
مباحث کتاب دست دوم روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی اثر ساموئل کرک ترجمه رقیه اسدی گندمانی
معرفی مباحث کتاب آموزش کودکان استثنایی:
مقدمه تاریخچه و نیروهای اجتماعی در آموزش ویژه
کودکان با شرایط استثنایی و خاناده هایشان
کودکان با شرایط استثنایی و نهادهای اجتماعی: دولت مدارس و دادگاه ها
شرایط استثنایی با فراوانی بالا
خدمات و حمایت های مداخله بهنگام
کودکان با ناتوانی های رشدی و هوشی
کودکان با اختلال های طیف اتیسم
کودان با ناتوانی های یادگیری
اختلال نقص توجه / بیش فعالی
کودکان با اختلال های هیجانی و رفتاری
کودان با اختلال های ارتباطی زبانی و گفتاری
کودکان تیزهوش و دارای استغدادهای ویژه
شرایط استثنایی با فراوانی پایین
کودکانی که ناشنوا یا سخت شنوا هستند
کودکان با آسیب های بینایی
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.