خرید کتاب روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی اثر علیرضا کاکاوند
کتاب روانشناسی وآموزش کودکان استثنایی ویراست دوم نوشته علیرضا کاکاوند، توسط انتشارات روان به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: روانشناسی، روانشناسی کودک، کودکان استثنایی، خانواده کودکان استثنایی، خرید کتاب دست دوم روانشناسی
در نگارش و تألیف کتاب زیر سعی شده تا در 9 فصل دو هدف اصلی دنبال شود؛ اولین هدف آشنا شدن خوانندگان و مدرسان با تفاوتها و ویژگیهای این دسته از کودکان است؛ آشنایی با ویژگی آنها کمک خواهد کرد که روانشناسان بتوانند درک بهتری از وضعیت کودکان استثنایی داشته باشند. هدف بعدی نیز ارائه کردن دانش، نگرش و مهارتهایی هست که بایستی پس از روبهرو شدن با این کودکان انجام شود. در هر فصل سعی شده تا هدفهای رفتاری و پرسشهایی نیز برای خوانندگان در نظر گرفته شود که بتوانند با استفاده از آنها اطلاعات خود را محک زده و در صورت داشتن مشکل در یادگیری مفاهیم کتاب، نسبت به رفع آن اقدام کنند.
خرید کتاب روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی کاکاوند و مطالعه آن بهتمامی دانشجویان روانشناسی، مربیان، معلمان و همچنین والدین فرزندان استثنایی توصیه میشود زیرا این کودکان میتوانند با رویکردی ویژه و صحیح مسائل و مفاهیم مختلف را درک کنند. اصطلاح کودک استثنایی هم کودکانی را که اختلالات رشدی دارند و هم کودکانی را که توانایی های بسیار بالا دارند در بر می گیرد. کودک استنایی کودکی است که از کودکان عادی یا متوسط از چند لحاظ تفاوت دارد: 1) توانایی های ذهنی، 2) توانایی های حسی، 3) توانایی های ارتباطی، 4) رشد رفتاری و هیجانی و 5) ویژگی های جسمی. این تفاوت ها باید در حدی باشند که فعالیت های مدرسه نیاز به تغییر داشته باشد یا خدمات آموزشی ویژه ارائه شود تا کودک بتواند توانایی های منحصر به فرد خود را رشد دهد.
مباحث کتاب دست دوم روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی اثر علیرضا کاکاوند
این کتاب در نه فصل گردآوری شده است.
فصل اول: کودکان استثنایی
فصل دوم: عوامل خطرساز، مداخله و پیشگری
فصل سوم: خانواده کودکان استثنایی
فصل چهارم: عقب ماندگی ذهنی
فصل پنجم: تیزهوشی
فصل ششم: نابینایی و نیمه بینایی
فصل هفتم: ناشنوایی و نیمه شنوایی
فصل هشتم: اختلال های ارتباطی
فصل نهم: آشفتگی های هیجانی
در مقدمه ای از این کتاب آمده است:
کودکان استثنایی همانند کودکان دیگر انسان هایی هستند که باید از حقوق انسانی خاص خود برخوردار شوند.
امروز از این باور بسیار مهم حمایت میشود که کودکان ناتوان را باید ابتدا به عنوان انسان و کودکانی که میتوانند از تجربه ها و آموزش های عادی بهره ببرند، نگریست.
هدف این کتاب نیز تلاش برای تحقق چنین هدف دشواری است.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.