کتاب حاضر تلاش دارد با زبانی علمی و در عین حال ساده، مهم ترین مفاهیم علم « آموزش ریاضی» را در سطح دوره ابتدایی با رویکردی مشابه فرهنگ نامه، به مخاطب خود معرفی کند. نویسندگان کتاب برای ملموس تر شدن مفاهیم، آنها را به مثال های علمی در کلاس درس نیز مرتبط ساخته و مفاهیم و منابع مربوط به هر کدام از مفهوم ها را بیان می کنند. مخاطبین عمده این کتاب عبارتند از آموزگاران و دبیران، دانشجویان و پژوهشگران رشته های آموزش ریاضی، آموزش ابتدایی و علوم تربیتی.
علاوه بر این، این کتاب می تواند برای محققان فعال در حوزه آموزش و پرورش، اولیاء و دانشجو معلمان شاغل به تحصیل در دانشگاه فرهنگیان و دوره های ضمن خدمت مفید باشد و به شناخت دقیق تر آن ها از فرایندهای مفهومی جاری در کلاس درس ریاضی کمک کند.
معرفی مباحث کتاب مفاهیم کلیدی در تدریس ریاضیات دوره ابتدایی
- اهداف تدریس ریاضی
- الگوریتم
- اضطراب از ریاضی
- سنجش برای یادگیری
- سنجش برای تدریس
- تعارض شناختی
- یادگیری مفهوم
- بقای کمیت
- ساخت و سازگرایی
- خلاقیت در ریاضی
- ریاضی بین فرهنگی
- ریاضی بین برنامه ای
- خطاها
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.