خرید کتاب روان درمانی پویشی (راهنمای بالینی) اثر كابانیس و همکاران ترجمه لیلا محمدی و همکاران
کتاب روان درمانی پویشی (راهنمای بالینی) نوشته دبرا ال. کابانیس، سابرینا چری، کارولین جی. دوگلاس، روت ال. گراور، آنا آر. اسکوارتز با ترجمه لیلا محمدی، درسا بهارلو، حوریه رضایی، توسط انتشارات ارسباران به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: روانشناسی، درمانی برای ذهن پویا، سنجش کارکرد ایگو، ایجاد اتحاد درمانی، خرید کتاب دست دوم روانشناسی
روان درمانی پویشی همانند روان درمانی تحلیلی است که در آن از روش های گفتار درمانی عمقی، بر اساس تئوری ها و اصول روان کاوی استفاده می شود. با این حال، روان پویشی کمتر بر روی روابط بیمار – درمانگری تمرکز دارد، چرا که این روش بخشی از تمرکز خود را بر روی روابط خود بیماری با دنیای بیرون او قرار می دهد. به طور کلی، روان درمانی پویشی از نظر تعداد و طول درمان، کوتاه تر از روان درمانی تحلیلی است، اما همیشه اینطور نیست و در اکثر مواقع طول درمان بستگی به نوع بیماری و وضعیت بیمار دارد.
این کتاب به طور سیستماتیک و با زبانی ساده، و با ذکر مثال های دقیق، از ارزیابی تا ختم درمان را به شما ارائه می کند. روان درمانی روان پویشی، نوع خاصی از درمان است که در آن لازم است درمانگر، با دقت و تامل به ارزیابی، برنامه ریزی چارچوب درمانی، تعامل با بیمار به شیوه های خاص و انتخاب استراتژی های درمانی بپردازد. در طول یادگیری این کتاب، تمامی این مهارت های اولیه را خواهید آموخت. در اینجا، شمای کلی از کتاب وجود دارد: بخش اول (روان درمانی و روان پویشی چیست؟)؛ بخش دوم (ارزیابی)؛ بخش سوم (آغاز درمان)؛ بخش چهارم (گوش کردن، بازخورد دادن، مداخله کردن)؛ بخش پنجم (راه و روش روان درمانی و روان پویشی: تکنیک)؛ بخش ششم (رسیدن به اهداف درمانی)؛ بخش هفتم (کارکردن و خاتمه).
مباحث کتاب دست دوم روان درمانی پویشی (راهنمای بالینی) اثر كابانیس و همکاران ترجمه لیلا محمدی و همکاران
فهرست مطالب:
فصل 1: درامن برای ذهن پویا
فصل 2: روان درمانی پویشی چگونه عمل می کند؟
فصل 3: ایجاد فضای امن شذوع ارزیابی
فصل 4: سنجش کارکرد ایگو
فصل 5: فرمول بندی
فصل 6: مشخصه های روان درمانی پویشی
فصل 7: رضایت آگاهانه و تعیین اهداف
فصل 8: تعییت چهارچوب و مشخص نمودن حد و مرز
فصل 9: ایجاد اتحاد درمانی
فصل 10: خنثی بودن درمان
فصل 11: اجرای جلسه روان درمانی
فصل 12: احساسات بیمار نسبت به ما و احساسات ما نسبت به بیمار
فصل 13: گوش دادن همدلانه
فصل 14: جستجوی معنا
فصل 15: دارو درمان
فصل 16: یادگیری گوش سپردن
فصل 17: یادگیری تامل کردن
فصل 18: یادگیری انجام مداخله
فصل 19: عاطفه
فصل 20: تداعی آزاد و مقاومت
فصل 21: انتقال
فصل 22: انتقال متقابل
فصل 23: تعارض ناهشیار و دفاع
فصل 24: رویا ها
فصل 25: بهبود خود ادراکی و توانایی تنظیم عزت نفس
فصل 26: بهبود روابط با دیگران
فصل 27: بهبود شیوه های منحصر به فرد انطباق
فصل 28: بهبود سایر کارکردهای ایگو
فصل 29: حل و فصل کردن
فصل 30: خاتمه درمان
فصل 31: تداوم یادگیری
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.