كم توانی های ذهنی و شناختی اثر استفن بی. ریچاردز ترجمه قربان همتی علمدارلو

درباره کتاب كم توانی های ذهنی و شناختی اثر استفن بی. ریچاردز ترجمه قربان همتی علمدارلو

کتاب كم توانی های ذهنی و شناختی اثر استفن بی. ریچاردز، مایکل پی. برادی، رونالد ال. تایلر ترجمه شده توسط قربان همتی علمدارلو، عباسعلی حسین خانزاده و منیره مروت توسط انتشارات ویرایش به چاپ رسیده است.

موضوع کتاب: ناتوانی های ذهنی، ناتوانی های شناختی، کم توانی های ذهنی و شناختی، اختلالات رشد

کتاب کم توانی های ذهنی و شناختی یکی از جدید ترین کتاب ها در حوزه روان شناسی و آموزش دانش آموزان با کم توانی ذهنی و شناختی است که توسط استفن بی ریچاردز مایکل پی برادی و رونالد ال تایلر مبتنی بر تازه ترین یافته های علمی نوشته شده است. این کتاب در پنج بخش، تألیف شده است، بخش اول مقدمه ای بر کم توانی ذهنی و شناختی شامل مفاهیم و دیدگاه های تاریخی، تعریف و طبقه بندی کم توانی های ذهنی و شناختی، سنجش به منظور شناسایی، ارائه می کند. در بخش دوم، علل کم توانی های ذهنی و شناختی شامل عوامل ژنتیکی و کوروموزومی، و علل محیطی و روانی اجتماعی بررسی می شوند.

در بخش سوم، ویژگی های کم توانی های ذهنی و شناختی که شامل ویژگی های شناختی و یادگیری، ویژگی های آموزشی، روان شناختی و رفتاری، و ویژگی های اجتماعی، خانوادگی و چند فرهنگی است. بخش چهارم، ملاحظه های آموزشی شامل ارزیابی آموزشی، محتوای آموزشی، روش های آموزشی، و محیط آموزشی تعریف و تشریح می شود. و در نهایت در بخش آخر، به جهت گیری آینده در مورد کم توانی های ذهنی و شناختی می پردازد. این کتاب هم برای پژوهشگران، متخصصان، والدین و خانواده دانش آموزان با کم توانی های ذهنی و شناختی بسیار مفید است، و هم می تواند به معلمان و مربیان این دانش آموزان در مداخله و آموزش بسیار کمک کند.

فهرست کتاب کم توانی های ذهنی و شناختی:

فصل 1: مفاهیم و دیدگاه‌های تاریخی
فصل 2: تعریف و طبقه‌بندی کم توانی‌های ذهنی و شناختی
فصل 3: سنجش به منظور شناسایی
فصل 4: عوامل ژنتیکی و کوروموزومی
فصل 5: علل محیطی و روانی اجتماعی
فصل 6: ویژگی‌ های شناختی و یادگیری
فصل 7: ویژگی‌ های آموزشی، روانشناختی و رفتاری
فصل 8: ویژگی‌های اجتماعی، خانوادگی و چند فرهنگی
فصل 9: ارزیابی آموزشی
فصل 10:محتوای آموزشی
فصل 11:روش‌ های آموزشی
فصل 12:محیط آموزشی
فصل 13:جهت‌گیری های آینده