نارسایی های ویژه یادگیری اثر مریم سیف نراقی و عزت الله نادری

درباره کتاب نارسایی های ویژه یادگیری اثر مریم سیف نراقی و عزت الله نادری

کتاب نارسایی های ویژه یادگیری (چگونگی تشخیص و روش های بازپروری) نوشته مريم سیف نراقی، عزت‌الله نادری، توسط انتشارات ارسباران به چاپ رسیده است.

موضوع کتاب: روانشناسی و علوم تربیتی، روش های بازپروری، کودکان با نارسایی های ویژه در یادگیری

اگر علاقه دارید در رابطه با کتاب نارسایی‌های ویژه در یادگیری و چگونگی تشخیص برای بازپروری اطلاعات مفیدی را به دست بیاورید، ما را تا انتهای این مطلب همراهی کنید؛ ما در این مقاله در نظر داریم در رابطه با محتوای کتاب، سرفصل‌ها مخاطبان و همچنین چند خطی در رابطه با نویسندگان کتاب صحبت کنیم. در نیمه دوم قرن بیستم، پژوهش و مطالعه در رابطه با کودکانی آغاز شد که حالت کردار آنان، با بسیاری از پدران، مادران، معلمان و مددکاران بسیار متحیر کننده بود، به این صورت که بیشتر آنان علی‌ رغم داشتن هوش طبیعی، بدون بهره بردن از آموزش‌های ویژه، قادر نبودند ادامه تحصیل کنند؛ برخی دیگر از آن‌ها احتمال داشت یک روز مطالب را به خوبی یاد گرفته و در روزهای دیگر، تمامی آن را فراموش نماید.

عده‌ای از این کودکان در مدت زمانی از کارهایی که به آن‌ها سپرده می‌شد بر می‌آمدند، به عبارتی این کودکان، در پاره‌ای از کارها، از بسیاری از هم‌نوعان خود پیشی می‌گیرد و در بخش دیگر شبیه به کودکان کوچکتر از خود عمل می‌نمایند؛ عده‌ای از این کودکان هستند که در درس خاصی، دچار مشکل هستند، اما برخی از آن‌ها در یادگیری چند موضوع درسی دشواری دارد؛ مشکلات یادگیری در این کودکان به گونه ای می‌باشد که، معمولاً با افزایش پیدا کردن سن وضعیت ‌آن‌ها وخیم‌تر می‌گردد.

به طوری که مشکل آنان زمانی به راحتی قابل تشخیص بودن، صراحت و روشنی خود را از دست می‌دهد، به این دلیل که مشکل به دیگر زمینه‌ها نیز سرایت می‌کند. کتاب نارسایی‌های ویژه یادگیری، در نشر ارسباران به چاپ می‌رسد؛ این کتاب توسط مریم سیف نراقی و عزت الله نادری نوشته شده‌است. کتاب نارسایی‌های ویژه در یادگیری برای چه افرادی مناسب می‌باشد؟ کتاب نارسایی‌های ویژه در یادگیری، در طبقه بندی کتاب‌های سازمان مدیریت مدارس، آموزش‌های ویژه آموزش و پرورش قرار گرفته‌است؛ این کتاب جزو کتاب‌های دانشگاهی می‌باشد؛ بدیهی است که می‌دانیم اگر ریشه مشکلات یادگیری، مسائل عاطفی و روانی کودکان باشد، این کودکان در طبقه‌بندی کودکانی با اختلالات رفتاری قرار گرفته می‌شوند؛ که مقوله جداگانه را پیروی می‌کنند. که این کتاب برای آن‌ها مناسب نمی‌باشد.

اما در مواردی مشکلات عاطفی و نارسایی‌های یادگیری، آن‌چنان در هم پیچیده می‌شود که، به موجب رابطه علت و معلولی بین آن‌‌ها ظرافت تشخیص بسیاری را می‌طلبد؛ برای این پیچیدگی‌ها که همراه با کم بودن آگاهی و آشنایی‌های مسئولان، مربیان و والدین در این زمینه می‌باشد موجب شده که این کودکان به اشتباه به مدارس دانش‌آموزان عقب مانده ذهنی فرستاده شوند، و یا به اجبار در مدارس عادی باقی بمانند. در صورت اول، به علت برتری هوش این دانش آموزان نسبت به دیگر گروه‌های عقب ماندگان ذهنی، دچار مشکلات سازشی و تعاملی می‌گردند و در صورت دوم، به علت نارسایی‌های ویژه‌ای که در یادگیری دارند با شکست‌های پی‌در‌پی مواجه خواهند شد و از مدرسه و درس متنفر می‌گردند و موجب می‌شود تا به رفتارهای ضد اجتماعی خود گرایش پیدا کنند. کتاب نارسایی‌های ویژه در یادگیری، برای حل این‌گونه مشکلات هم‌چنین برای والدین، معلمان و مسئولان نوشته‌شده، و برای آن‌ها مناسب می‌باشد.